愛星行動,讓星青年不再孤獨!
他們擁有清澈的雙眼,卻從不會四目相對;
他們擁有靈敏的聽力,卻對呼喚充耳不聞;
他們擁有純凈的靈魂,卻承受著世人鄙夷;
他們擁有正常的肉體,卻過著痛苦的生活;
他們是來自“孤獨星球”的孩子。
在中國0-14歲兒童占總?cè)丝诘?7.95%,共計2.5億(數(shù)據(jù)來源于國家統(tǒng)計局發(fā)布的2021年第七次人口普查登記)。而相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,這2.5億中存在200萬左右的自閉癥(又稱孤獨癥)患者,而我國成年自閉癥患者已經(jīng)逼近了千萬,他們往往被誤解,得不到社會的認同與支持,沒有平等的工作機會、享受正常生活。
另一方面,從近幾年教育康復(fù)機構(gòu)取得的進展來看,我國有超過2000家康復(fù)機構(gòu),服務(wù)能力30余萬,但這對于1000余萬的病患是遠遠不夠的,成年自閉癥就業(yè)的問題,依然主要還是“靠家里”,這對于沒有產(chǎn)業(yè)的家庭來說是莫大的精神與經(jīng)濟壓力。
“帶著兒子從樓上跳下去,一了百了?!?/p>
“我們老了,孩子怎么辦,他們怎么生活?”
“他不是累贅,最大期望就是看到他能獨立生活?!?/p>
“不敢繼續(xù)生孩子,怕給他的愛會被分割?!?/p>
“三歲半不會說話,兩次被退園,誰能理解做父母的心情”
……
這是一個個自閉癥父母最真實的心聲,問題主要集中在自閉癥患者“自己養(yǎng)活自己”的問題上。
相關(guān)數(shù)據(jù)表明,在美國,只有58%患有自閉癥的年輕人在20歲時能夠就業(yè),就業(yè)率遠低于患有其他殘疾的同齡人,而這個數(shù)據(jù)還是很保守和樂觀的。
日本是自閉癥患者就業(yè)問題做得比較好的國家,幾乎每個社區(qū)都有社工安置特殊人群就業(yè),制定統(tǒng)一的工作流程培訓(xùn),統(tǒng)一發(fā)放工資,針對父母離世的孤兒安排統(tǒng)一宿舍,甚至如果自閉癥員工在店里犯錯,都有社工上門道歉然后重新培訓(xùn)再推薦。
《中國自閉癥教育康復(fù)行業(yè)發(fā)展狀況報告》顯示,中國香港有安置自閉癥學(xué)習(xí)技能和就業(yè)的措施,內(nèi)地也在逐漸形成體系,一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)會承擔企業(yè)社會責(zé)任招聘自閉癥程序員(當然篩選相對嚴格),洗車機構(gòu)會招聘自閉癥洗車工、還有餐廳招聘服務(wù)員等等。
位于江蘇常州的天愛職業(yè)教育學(xué)校,是目前江蘇省專業(yè)面向大齡自閉癥人群的職業(yè)藝術(shù)學(xué)校,學(xué)校可接納200多名大齡自閉癥患者,提供專業(yè)康復(fù)教育、職業(yè)培訓(xùn)、社區(qū)融合和托養(yǎng)服務(wù),把生活教育、藝術(shù)教育、運動休閑、職業(yè)教育四個體系有機整合,秉承著“授人以魚不如授人以漁”的理念傳遞愛心與責(zé)任?!叭珖鴰浊Ъ以趦宰蚤]癥康復(fù)機構(gòu)中,絕大多數(shù)只做小齡康復(fù)教育,在大齡群體這一塊近乎空白。孩子們將在這里學(xué)習(xí)烘焙、園藝、木工、陶藝、布藝、圖書整理等技能課程,以及樂器、繪畫等藝術(shù)課程?!睏罱ㄜ娫?018年接受新華社記者采訪時說,下一步他將與相關(guān)企業(yè)對接,為自閉癥患者提供電子裝配等輔助性就業(yè)項目。
“很早就了解到自閉癥,尤其看著孩子們漸漸長大,相當一部分孩子不能融入正常的教育和生活,他們畢業(yè)之后的去向成為社會性難題,我一直在尋求真正的解決之道。不是所有的企業(yè)都有合適他們,城市給他們的機會又少,我們就來到了農(nóng)村,通過日常培訓(xùn)引導(dǎo),讓他們能適應(yīng)工作生活,這樣才是最自閉癥最好的解決方案,讓每一位自閉癥青年能實現(xiàn)自我價值,能自己養(yǎng)活自己?!碧鞇坌iL楊建軍先生講述了建校的初衷。
相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,中國自閉癥教育分為兩種,一種是組織教育類型,一種是個人上門輔導(dǎo)。其中組織教育類型,基本每人每月要繳納數(shù)千元的教導(dǎo)費用??此坪芨撸话銠C構(gòu)沒有穩(wěn)定的公益資金,收費都是公益的成本,包含教育、生活、場地等所有的費用,往往入不敷出,大多數(shù)機構(gòu)“壓力山大”。所以我國的自閉癥教育一直延續(xù)三條:家長出一點、政府補一點、社會捐一點,并逐漸向政府政策傾斜,減小家長自費帶來的家庭壓力。
當前,我國自閉癥就業(yè)的社會難題以及教育資金壓力逐漸受到關(guān)注。2021年6月,常州天愛職業(yè)教育學(xué)校發(fā)起了“愛星行動”號召,在江蘇溧陽鳴桐里建設(shè)“愛心農(nóng)場”,成為星青年就業(yè)中心,該農(nóng)場具備民宿、果園等特色項目,“星星們”可以在農(nóng)場學(xué)習(xí)種植和修剪果樹,進行李子酒的開發(fā)和豆腐的生產(chǎn)制造,為步入社會學(xué)習(xí)新技能。據(jù)了解,在愛心家居媒體人的號召下,該農(nóng)場的籌建得到了建材家居領(lǐng)域多家企業(yè)的愛心支持,為“星青年”學(xué)習(xí)、生活、工作提供基礎(chǔ)保障,推動這群特殊的青年實現(xiàn)自我價值。
“感謝黨和國家的支持,現(xiàn)在越來越多的人開始關(guān)注到自閉癥青年就業(yè)的問題,也有很多惠達這樣的責(zé)任企業(yè)加入到‘愛星行動’中來,為學(xué)校出謀劃策,捐贈相關(guān)產(chǎn)品等,讓每一位自閉癥患者感受到來自社會各界的關(guān)愛。同時也希望未來能有越來越多的企業(yè)和個人能關(guān)注自閉癥青年,給他們理解和包容?!背V萏鞇勐殬I(yè)教育學(xué)校校長楊建軍表示。
作為衛(wèi)浴行業(yè)龍頭企業(yè),惠達每年都會以公益捐贈、參與等形式,呼吁社會各界積極參與公益?;葸_總裁王彥慶說:“對于殘障人士就業(yè)問題,惠達企業(yè)內(nèi)部有“惠愛殘疾人就業(yè)服務(wù)中心”,成為惠達和唐山市豐南區(qū)殘聯(lián)共同打造的殘障人士輔助性就業(yè)機構(gòu),每年惠達會要求內(nèi)部、號召外部增加殘障人士的招聘。當了解到常州天愛職業(yè)教育學(xué)校的舉動后,惠達積極參與,并運送物資到學(xué)校盡微薄之力,給星青年們提供更好的生活環(huán)境和條件。”
“公益之路,并不孤獨”。正如星青年家長所言,希望公眾用對待正常人的方式看待星青年,摒棄歧視和憐憫,而是更多地理解和包容,給他們一個快樂的環(huán)境,為他們提供力所能及的幫助,讓星青年們享受有尊嚴、有愛的美好世界。
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