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孩子的畫(huà)表達(dá)了什么？家長(zhǎng)看不懂孩子的畫(huà)怎么辦？

來(lái)源：家居百科時(shí)間：2022年09月08日 15:25

??當(dāng)越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視并開(kāi)始讓孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)，「看不懂孩子的畫(huà)」的困擾也越發(fā)明顯。

??“我看不懂孩子的畫(huà)怎么辦？”“為什么我經(jīng)常覺(jué)得孩子的畫(huà)很丑，但老師反應(yīng)卻是‘還不錯(cuò)’”“老師常說(shuō)孩子的畫(huà)里表達(dá)出了很多想法的，但為什么我看來(lái)就是一團(tuán)亂呢”……這些困惑是不也正是同為家長(zhǎng)的你所遇到的呢？

??我們都知道孩子會(huì)用畫(huà)來(lái)表達(dá)自己構(gòu)想的世界，同時(shí)，通過(guò)觀察孩子的畫(huà)也能看到他們的心情和心智。今天，Chevaady特地請(qǐng)教了美學(xué)專業(yè)老師，為大家獻(xiàn)上一份【幼兒美學(xué)鑒賞指南】，帶家長(zhǎng)們手把手看懂孩子的秘密。

??（1）畫(huà)中人：孩子愛(ài)你的獨(dú)特方式

??孩子經(jīng)常畫(huà)的那個(gè)人，在孩子心目中有很重要的位置，是孩子在對(duì)他（她）表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)和依戀！孩子為人物畫(huà)的細(xì)節(jié)（帽子、腰帶、頭飾、鞋子等等）越多，表明他對(duì)那個(gè)人的關(guān)注程度越高，感情越強(qiáng)烈。

??（2）通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)滿足自己的愿望

??孩子如果要求什么東西遭到拒絕，他們會(huì)把那個(gè)東西畫(huà)在畫(huà)里，自己給自己一個(gè)禮物。

??（3）為什么孩子愛(ài)畫(huà)小人

??孩子用稚嫩的線條畫(huà)小人，為小人畫(huà)上辮子、四肢甚至肚臍，這說(shuō)明孩子的身心發(fā)育不錯(cuò)，他們開(kāi)始關(guān)注自己的身體，并努力想表現(xiàn)這種感受。

??（4）線條的強(qiáng)度

??不自信和過(guò)于謹(jǐn)慎的孩子，線條比較細(xì)，甚至細(xì)到看不清楚。相反，快樂(lè)的孩子畫(huà)畫(huà)的筆觸、線條往往是粗而有力的。

??畫(huà)的大小和位置

??身心平衡的孩子會(huì)把畫(huà)畫(huà)在紙張的正中，心智尚不成熟的孩子喜歡畫(huà)滿紙，心理有障礙的孩子，通常會(huì)畫(huà)得太高或者太低。

??（6）顏色

??如果一個(gè)一歲半的孩子，自發(fā)地用不同的顏色在紙上畫(huà)出活躍的線條，這是孩子身心健康的表征之一，當(dāng)然晚一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。

??小孩運(yùn)用顏色有兩種方式，一種是模仿大自然，比如天空是藍(lán)的，云是白的。另一種方式是自己為畫(huà)里的東西賦予他們的“心靈色彩”。

??通常意義上，明快溫暖的暖色調(diào)是孩子身心平衡健康的提示。如果孩子6歲以后，畫(huà)畫(huà)只選擇棕灰黑等顏色的話，家長(zhǎng)要引起警覺(jué)，這通常提示孩子有心理障礙，或者是色盲癥患者。

??（7）在兒童畫(huà)的世界里，花朵是敏感和溫柔的指示物

??一個(gè)孩子喜歡畫(huà)五顏六色的花，通常說(shuō)明孩子比較敏感，和媽媽有著溫柔的感情關(guān)系。

??（8）張開(kāi)的雙臂是個(gè)積極的信號(hào)，表明孩子樂(lè)觀開(kāi)朗

??如果畫(huà)里的人物總是垂著雙臂，那么孩子很可能經(jīng)常有挫敗感，需要引起注意。

??對(duì)兒童畫(huà)作心理分析的前提：不能教條

??首先要多看幾張孩子的畫(huà)，并根據(jù)孩子的生活狀況進(jìn)行綜合分析。孩子的畫(huà)雖然是心情的反映，但是也有很強(qiáng)的隨機(jī)性，也會(huì)受到偶然的生活經(jīng)驗(yàn)的影響。

??比如說(shuō)，如果孩子在窗戶上畫(huà)了很多柵欄，那并不一定意味著孩子感覺(jué)“被困在室內(nèi)”，那也可能是因?yàn)榍耙惶旌⒆釉陔娨暽峡吹搅艘恍┍O(jiān)獄的場(chǎng)景。所以，孩子的畫(huà)和他們的“話”，即他們的敘述，同樣重要。

??（10）應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)孩子的畫(huà)

??孩子畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，是完全處在自己創(chuàng)造的世界里，他們是自足的。一切來(lái)自外界的評(píng)論都可能被他們看做是一種批評(píng)，是對(duì)他們獨(dú)特自我的威脅。

??在孩子的畫(huà)面前，家長(zhǎng)要注意自己的詞語(yǔ)！正確的態(tài)度是：完全接納孩子的畫(huà)，不要提很多問(wèn)題，尤其是不要說(shuō)他們畫(huà)的不對(duì)。Chevady建議家長(zhǎng)可以說(shuō)“你的畫(huà)非常漂亮，謝謝你！”，或者簡(jiǎn)單要求孩子自己介紹一下他的畫(huà)，并展露出對(duì)他故事的強(qiáng)烈認(rèn)可。

??這樣，孩子會(huì)繼續(xù)自由自在地表達(dá)自己真正的內(nèi)心感受和神奇的心靈風(fēng)景。當(dāng)然您也可以把孩子的畫(huà)貼在冰箱上，或者放在框子里掛在自己的床頭，這些都可以給孩子恰到好處的認(rèn)可和鼓勵(lì)。

??如果家長(zhǎng)這樣問(wèn)：為什么畫(huà)里的爸爸沒(méi)有頭發(fā)？或者：為什么你的太陽(yáng)是藍(lán)色的？孩子精心構(gòu)造的心靈風(fēng)景可能會(huì)被顛覆。

??因?yàn)椋?dāng)一個(gè)孩子覺(jué)得他的畫(huà)受到了成人世界的質(zhì)疑，以后他就會(huì)試著給他的畫(huà)“戴上面具”，再畫(huà)畫(huà)時(shí)，他可能不再能盡情發(fā)揮了，他會(huì)不自覺(jué)地根據(jù)大人的邏輯“修正”自己的“錯(cuò)誤”，從而失去表達(dá)真正自我的快樂(lè)。

??雖然孩子的畫(huà)經(jīng)常顯露出他們的超常智力，但是家長(zhǎng)不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的智力。因?yàn)闅w根結(jié)底，孩子畫(huà)畫(huà)是超功利性的，孩子畫(huà)的真正目的是表達(dá)感情和建造獨(dú)特心靈世界。所以，家長(zhǎng)可以悄悄地看，適當(dāng)?shù)毓膭?lì)，但是不要以自己的喜好來(lái)過(guò)度評(píng)價(jià)和干擾孩子的創(chuàng)作。

??好啦，爸爸媽媽們知道如何看懂孩子的繪畫(huà)以及如何評(píng)價(jià)他們的作品了吧~關(guān)注Chevady，下期更精彩哦~

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